我们从小学到初中到高中，其实我们的这种教育和生活环境，是不太允许孩子有自己的判断标准的。
其实我们很多的教育，在现实生活中是一种高压室的教育，你得听话，一直到高中毕业，我们都是奉行听话。还有甚至，上了大学了，硕士了，博士了，也得听话，然后父母就用各种各样的手段去对这个孩子进行控制，比如说他们最常用的手段就是占领道德制高点，然后以温柔的隐形压力对孩子进行控制，比如说我们用文化当中的孝顺，比如说天天的去强调父母多么的不容易，以这样的标准去控制这个孩子，这个孩子一听，因为我们的教育是以灌输知识为主要的目的的，很多孩子确实也没有思考过这些问题，没有思考过人生应该奉行一个什么样的标准，他没有得到自己提炼出来的答案，这个时候他就会以父母给予的标准为标准，那这个时候，孩子就开始完全适应他的父母，再加上他的父母在生活当中经常用这种道德的手段去管理他，所以即使这个孩子大学毕业了，博士后了，他也是奉行父母给他的标准，但是我们一定要清楚父母的标准就是有局限的，除非有一些智者。而且很多标准、很多这个价值观是在父母年轻、父母年龄小的时候形成的，所以时代在变化，他的标准就跟不上时代了，然后这个孩子就会在生活当中慢慢的发现，“哎？父母说的怎么不对了呢？”他就心里头感觉特别冲突、特别矛盾，再加上他自己也有个人意志，他的个人意志就跟听父母的话也形成了矛盾，在这种双重矛盾之下，他就形成了认知失调，“我爸妈说的对啊，但是我为什么听他的话这么难受呢？我真是个有毛病的人。”他就会认知失调，认知失调会导致什么结果啊？焦虑、抑郁，这才是我们生活中经常发现的一些事情。
所以说很多时候，我们得允许这个孩子发展出自己的价值体系，因为时代背景不一样。如果你想让孩子跟你保持一致，很简单，你去适应他，别是让他去适应你。为什么？因为你生活的那个背景，孩子没有机会再活一遍，但是他生活的这个背景，你正在经历，所以说你为什么总是让他去适应你呢？你为什么不能去适应孩子呢？你如果不能适应孩子，那就说明一个问题，你的与时俱进的能力不行，那么时间长了，你有可能被这个社会所淘汰啊，所以这是对我们的成年人所提出来的一个要求，这既是你生活的一个指标，也是正确的教育观念，所以我们不要天天的要求自己的孩子听话，你那个话久真的那么对吗？牛顿说的话都不一样对，你说的那个话就真的那么对吗？爱因斯坦说的话都不一定对，将来有一天也有可能会被推翻。毛泽东时期很多时候说原子不可分了，物质分到原子就不能再分了，那么到今天，原子又可分了，所以很多东西你没有办法说是对错，价值观这个东西不是绝对的，价值观这个东西是相对的，就是这样的。
所以对于教育这个问题，我们要给孩子自己去认识这个世界的机会，让他去发展出他自己的价值观，发展出他自己的价值体系。
作者简介：
马承宁，聆听安宁身体心理健康咨询中心创始人，最适合中国来访者的职业心理咨询师，是来访者最忠实的陪伴者和心灵守护者。国家二级心理咨询师，实用主义催眠师，心理督导师，社会医学专家，专业心理学毕业，然后一直从事职业心理咨询至今。既有理论基础，又有实践功底。从事职业心理咨询工作至今已有10年，治愈了上百位神经症患者，并历时3年半帮助一个精神分裂症患者摆脱精神类药物。
马老师在很多领域都能有效的帮助来访者解决问题，擅长婚姻咨询、人际关系心理咨询、儿童青少年咨询、神经症及性心理障碍治疗，并对利用心理学方法治疗精神分裂症和内科疾病有研究。尤其在治疗神经症方面，能够帮助来访者解决症状，重塑来访者的性格，彻底告别该种神经症。众多患者经过马老师的治疗，都已痊愈，重新过上了健康、幸福的生活。
马老师详细介绍：http://www.mchning.cn/team/info?id=3
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