前几天我家附近的一家幼儿园，在全程秘密录像的情况下，幼儿园院长与几位家长悄悄进行了一场针对班主任和孩子防拐意识的测试。几位家长互相介绍了一下自家孩子的状况，她们互相负责去拐对方家的孩子，而且家长们提前“串通”好在几点到几点之间去拐哪个孩子，并且在那个时间段家长不要接孩子班主任打来的电话。一切准备就绪后，她们秘密集合在幼儿园附近的一个地方，一个一个的上场“表演”。本以为这是一场幼儿园“自导自演”的游戏，结果，真的有两个孩子被成功“拐”出了幼儿园。
测验结果发现，幼儿园教师在防范孩子被拐方面起着非常大的作用，因为几乎所有的孩子都会选择跟陌生人走。有经验的班主任，在带孩子出教室之后，没有让孩子与来接孩子的人接触，而是远远在站在一边，指着那个人问孩子认不认识她，孩子一旦说不认识，就直接把孩子领回了班级，不让带走。而有的班主任，带孩子出教室后，领到了来接孩子的人面前，第一次问孩子你认不认识这个人的时候，孩子说不认识，但扮演拐孩子的家长对孩子说：XX（孩子的名字），你不认识我了吗，上周我和你妈妈还有你的妹妹在万达那里玩滑梯了，我们住在一栋楼里，这是阿姨的门禁卡，我们还在电梯里见过呢，阿姨还给过你糖吃呢，你不记得我了吗？
在了解孩子的情况下，给出孩子熟悉的信息，“忽悠”孩子几句之后，这时候大多数孩子都会说：我想起来了，我认识你。接着，班主任会打电话给孩子家长进行核实，家长按之前的约定不接电话，在联系家长未果的情况下，有两位老师在进一步核对一些信息后，发现对方说的都是对的后，加上孩子也说认识她，就放松了警惕，放走了孩子。
曾有个街头的测验，有三组家庭参与了这场测试，节目组承诺说能在三分钟之内就可以把您的孩子骗走。三组家庭的妈妈都觉得这是不可能的，因为自己平时经常对孩子进行这方面的教育，经常教育他们不要跟陌生人走之类的，而且之前单独采访小朋友的时候，问他们如果陌生人要带你走，你会怎么做？他们的回答是：“我不会跟他走的”、“我会大声喊救命”、“我会拿个木桶砸他头上，让他滚”......孩子们的回答都是绝不会跟对方走的。测试开始了，妈妈借故离开一会，并告诉孩子要在那里乖乖等着妈妈回来，除了妈妈谁来接你你都不能跟ta走。妈妈离开后，一个测试人员，走过去，跟孩子打招呼：XX（孩子的名字），你还记得我吗？孩子的回答都是我不认识你。测试人员接着说：你不记得我了吗？我是你妈妈的弟弟，我是你的舅舅呀，你忘了，我还去过你家玩呢？今天我是来请你爸爸妈妈和你一起去吃饭的，刚才你妈妈去超市买东西了，她让我先过来找你，你听。测试人员拿出手机，打开微信，播放提前录制好的声音：XX（孩子的名字），妈妈现在在超市买东西，你先跟舅舅一起在车里等我哈，妈妈一会就过去了。其实这不是孩子妈妈的声音，而只是一位女性的声音。孩子听了之后，就牵着测试人员的手蹦蹦跳跳的上车了。三组测验的结果，都是三个孩子均在三分钟之内乖乖跟着陌生人走了。
不管是幼儿园的测验，还是街头的测验，测验的结果都表明，家长平时虽然也常常教育孩子“不要跟陌生人走”、“不要吃陌生人给的东西”、“除了爸爸妈妈来接你，谁接你都不要跟着走，就算认识的人也不行”等等。但当陌生人抛出孩子熟悉的、不管真不真实的信息后，孩子通常会选择相信对方，乖乖跟对方走。而且发现越开朗的孩子，越容易上当，而那些不愿意讲话的孩子，反而会避免跟陌生人聊天。
测验的结果，不禁让人后背发凉，那在这种防不胜防的情况下，应当如何保护好孩子呢？
第一，家长要注意保护孩子的隐私。因为家长们一般喜欢在朋友圈晒自己的孩子，所以家长的微信等社交朋友圈要设置一下，不要让陌生人获得浏览的权限，以及要关闭陌生人可见前十张照片的设置等。
第二，对孩子加大如何辨别陌生人的教育。在教育孩子的时候，一方面家长教育他们不要跟陌生人走，一方面又教育他们要懂礼貌，比如见到叔叔阿姨要打招呼，当陌生人与孩子互动之后，孩子似乎就分辨不出对方是不是坏人了。所以说目前在提高孩子防拐意识的教育方面，要加大他们对于如何辨别陌生人的教育，而不只是单单教育他们不要跟陌生人走、不要跟陌生人讲话，当然这些教育也是很有必要的。因为孩子的生理特点，他们很难分辨出对方给出的信息是否是正确的，家长一方面要好好看护好孩子，另一方面可以通过具体化陌生人可能用的各种诱骗手段，通过角色扮演、场景测试等方式让孩子逐渐提高防拐骗的意识。
第三，幼儿园一定要把好关，要规范化接送孩子的流程，幼儿园的相关人员，包括老师、保安等，要尽快熟悉孩子的家人。在有人来接孩子的时候，老师先不要让孩子与对方有近距离的接触，而是先远距离的问孩子认不认识那个人，如果孩子的回答是不认识，那就不要轻易地让对方领孩子走，特别是在联系家长未果的情况下。
第四，加大对于拐骗幼儿犯罪行为的惩罚力度。参加测试的家长们，虽然知道这是一场测验，但当他们眼睁睁的看着自己的孩子跟别人走的时候，还是会忍不住的痛苦流涕。丢失孩子对于一个家庭来说，无疑会是一场灭顶之灾，这种犯罪的行为会造成非常恶劣的社会影响，所以要加大对于这种犯罪行为的惩罚力度。
第五，动员社会民众积极参与。鼓励民众一旦发现有孩子被拐的异常迹象，要及时拨打报警电话，或想办法制止，可以适当的给予热心民众一些奖励。
所以，不但要教育孩子不要跟陌生人走、不要跟陌生人讲话等，更要加大对于孩子如何辨别陌生人的教育，另外，也要形成“家庭-学校-社会”三者的教育、监管的合力，才能更好的预防悲剧的发生。
作者简介：
马承宁，聆听安宁身体心理健康咨询中心创始人，最适合中国来访者的职业心理咨询师，是来访者最忠实的陪伴者和心灵守护者。国家二级心理咨询师，实用主义催眠师，心理督导师，社会医学专家，专业心理学毕业，然后一直从事职业心理咨询至今。既有理论基础，又有实践功底。从事职业心理咨询工作至今已有10年，治愈了上百位神经症患者，并历时3年半帮助一个精神分裂症患者摆脱精神类药物。
马老师在很多领域都能有效的帮助来访者解决问题，擅长婚姻咨询、人际关系心理咨询、儿童青少年咨询、神经症及性心理障碍治疗，并对利用心理学方法治疗精神分裂症和内科疾病有研究。尤其在治疗神经症方面，能够帮助来访者解决症状，重塑来访者的性格，彻底告别该种神经症。众多患者经过马老师的治疗，都已痊愈，重新过上了健康、幸福的生活。
马老师详细介绍：http://www.mchning.cn/team/info?id=3
想跟随马老师学习心理咨询，可点击《聆听安宁心理咨询职业技能培训学院（网校）招生信息》查看详情。
重点文章（点击标题即可查看）：
点赞
转发
